给女儿的一封信

文/苏迪格（sudige112）

亲爱的宝贝，你好！
    前几天你说要给我写信，我很高兴，一直在等着，就像在等一个希望――一个传说中美丽的小姑娘迷了路时哭泣着诉说的故事。
    有个故事讲一个小男孩在院子里玩铲沙，在他将全部沙土铲进他的小车后，又想把一块大石头搬上车，几经努力后他失败了。他有些气急败坏地哭着来告诉父亲自己的不幸。父亲问他为搬石上车是否用了所有可利用的条件？他回答是的。他的父亲笑了，说其实你并没有用完你可以利用的所有，比如你并没有寻求我的帮助。于是男孩会意地笑了。
    显然你知道这个故事的意义，那就是在你力不能及而且不想放弃时，就要积极联想你所能够利用的一切，来帮助你实现自己的心愿。全力以赴、想方设法、一切为我所用，这是成功者惯常的做法。
那么我再问你，如果此时这个父亲接着说，但我不能帮你，因为这是我想到的办法。你说这个男孩该咋办？是恨父亲的不助而继续哭泣吗？虽然哭也不失为一种办法。
    无论学习还是生活，都有其复杂性和艰难性。复杂主要在于枯燥、日复一日，艰难主要在于似乎有永远也解决不完的问题。但是，如果你是一个有激情、有信心的人，那么在解决这一个个难题的过程中，你会惊奇地体会到胜利者发自内心深处的快慰和自豪。这是学习时，而在走上社会后，在你解决掉问题、完成一件件事情后，则有着丰厚的回报，使你成为成功人士，既享有较高的社会地位，又享有优越的生活条件。这就是目前你还不能完全理解的父母亲之所以对你有些苛刻的原因！
    生活的艰难性还在于抢夺――拣破烂的抢夺垃圾，农民抢夺粮菜，居民抢夺上岗，商人抢夺市场，富人抢夺财富，政客抢夺政权……这个世界上没有不抢夺的人，他们都因为抢夺不到而死了。而我们的现实是，所有的父母都在想方设法地帮助自己的孩子成为抢夺最多的人。
    你的未来比我们还要严酷――目前在北京很多单位已经明确表示，不再需要大学生了，因为研究生的人数已接近够用了。可以用你目前练习的跆拳道来比喻，假如你将来要以此谋生，那么，以你将来的功力能击倒多少同行呢？
    这就是为什么有那么多的人要以“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”“少壮不努力，老大徒伤悲”之类为座右铭的原因，这就是你一定要坚强、一定要努力、一定要领先别人的动力和目的。
在你的周围，以及凡是你所接触到的人都说你聪明，包括我从来没有人怀疑过这一点。那么，你要管什么呢？什么都不用管，放弃凡是与学习无关的各种纠缠，一心一意努力学习，成为最优秀的学生！
                                                              爸爸      07年7日      


    我的信还未寄出就收到你的信，那就一同寄给你。
    首先需要说明的是看了你的信我很高兴，你是我最关心的人，同时也向我提出了正当的帮助请求，这是我的责任，也说明你对我的信任。但你也把我想象的有些不那么潇洒。
    你在信中提的问题很多，我一时不能全部回答，只能总括地说。也可以说是对你的信的读后感。
    关于你和妈妈的矛盾，确切地说双方都有问题。妈妈的错误是严格有余而适当的宽松和鼓励不足，你的错误是对她理解不深而又自以为是。妈妈和老师都是人，是人都会有错误，这既需要她们的改进，也需要你的加深理解。妈妈的顽固我们都知道，我会与她协商尽可能地使她有所改变。当然这需要一段时间来做工作。关键是你的认识。目前你还是个孩子，我不能要求你过高，但你要能够听从正确的劝告，你的最大缺点就是不能真正理解父母对你无与伦比的爱。
    举个例子吧，树木的生长是向各个方向伸出分枝，有人调理的树会长得又高又大，可以用来支撑宫殿；没有人调理的树就会长成低矮的灌木，只能当柴烧。对树的调理是只保留向上生长的枝，其余的一律剪除，树木如若能叫，那会是非常凄惨的，但坚韧的结果是它终于因为高大而成为了栋梁之材。父母对孩子的管教也会使他们感到非常不舒服，但只有能坚忍的孩子将来才会有出息，才会有大作为……
    责任心是人成功的关键，你的优点是在学习上有很强的责任心，这很好，要保持。比如你在学校里想成为第一，在跆拳道的练习中也在努力成为最好的。但一定要分清两者的区别：课堂是你走向殿堂的根本，练堂是你适当放松的休闲！
    下面讲评你的两篇作文。
    你是一个串句高手。你很善于总结所涉猎书籍的精华，并且把一些有用的语句记录下来，串联组织成自己的作品，字字玑珠，句句锦绣。让我这个社会承认的文字工作者感到望尘莫及。非常可惜的是文中没有一句自己的话，运用的词句看似华丽，实则牵强。很多引文连理解都谈不上。你能告诉你自己，这两篇文章是在说明什么问题吗？文章的根本在于用自己的语言表达自己的思想，即使直白浅显也让人感觉清爽，令人高兴。你的这种情况鲁迅先生就评价过：欣赏浅显的清流，厌恶深潭的死水。
    发表这样的文章固然很好，起码说明你是动了脑子的，费了心血的，而且组织的也很不错。但它并不能反映你的真实水平。不必以此窃喜。你妈妈看过这两篇吗？她是如何评价的？
    给你举个例子吧！免得你认为我枉亏了你。
    “春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
    雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”
    你先自己说说它的意义，然后与我的理解译文对比一下，这个课文你学习过。
    这是擅词能画的亡国之君李煜被俘而囚禁后作的一首词，他既没有吟春花，也没有诵明月，文章的主题也不是写他的愁苦，而是表达了一种痛心疾首的悔恨。尤其是对这首词一问一答的前两句的理解，决定了这首词是写愁苦还是写悔恨的关键。请看我的翻译：
    “我曾经拥有的那些观春花赏秋月的奢华美好的日子是什么时候结束的呢？那些豪华美景中欢快的事情如今还能记得起多少啊！困居的小楼昨夜又吹进来南方故国的风，我日思夜想的那曾经为王时的国家啊，在这明月依旧中我已经不忍再看了（因羞愧而难以面对）。那用白玉砌筑并且镶嵌着精美雕花的宫殿应该依然存在吧，只是如今已经变成他人享乐的地方了。（面对如此的境况）你若问我的愁苦有多少，请看这汪洋一样东流的长江之水吧！”
    表达的是一种痛彻心肺的悔恨。悔恨自己当年只知道逐风追月，忘记治理国家，以致国丧身囚。
    “何时了”不是“什么时候才结束”而是“是什么时候结束的”；“往事”特指他执政时期的奢华与自由；“问君”不是“问你”，而是“你问我”。这不是作者不会遣词造句，而是表现了作者非常深厚的文学功底。如陶诗“问君何能尔，心远地自偏。”――你问我为什么能够达到这种境界┅┅多读几遍好好体会吧！
    亲爱的宝贝，虽然你已经懂得了不少的事情，理解力也大有进步，而且是个积极上进的好孩子。但是你和成人的各种能力相比较还有相当大的距离，这是事实，我们每个人都要经过这样的阶段。而弥补这些的唯一途径就是目前好好学习――放弃虚荣，认认真真；摒弃浮躁，踏踏实实。不要只是盯着妈妈手里调整你的横枝的剪刀，要看到在我和妈妈的调整下，在你自己的努力中你的成长、壮大和进步；不要接近那些浮躁轻贱的人，要做埋头学习的孤独者。这孤独是因为他们遥遥领先于所有的人，无人能及。这也是为什么古代的帝王都把自己称为“孤家”“寡人”（意思无人能与我匹敌）的原因。
    一定要改掉偏科的错误！这是错误的。偏科其实就是一种拈轻怕重的心理――因为没学好所以难，所以没意思，所以更不想学；因为学的好所以容易，所以有意思，所以更想学――从而导致偏科。我分析的对吗？而偏科的直接后果是连大学的门都进不了，何谈成才？在如今研究生已经多如牛毛的年代，一个未曾接受过大学教育的人想闯荡于社会，何谈容易？  
    夜深了/窗外月光流霜/弥漫在我心里的/是对宝贝的爱/你应该睡在暖暖的被窝里/做着香甜的梦吧！
    祝你学习有序、进步！
                                                               爸爸于07年第12日

                                                         责任编辑：带露折花