伊斯兰的人性与道德 （八）

八﹑穆斯林社会就是集体生活

　　每个星期五的主麻聚礼是穆斯林的固定日程﹐一个星期有这样的一次聚礼﹐体现集体的精神﹐得到集体的慰藉﹐听伊玛目宣讲和互相鼓励﹐都是提醒人性的本质和道德的责任。 每个聚礼日的成就显现在泰格瓦的一次提升﹐因而加强记念真主﹐克制私欲﹐弘扬正道。 穆斯林社会的学校教育﹐父母对年幼子女的教育﹐都必以德育为首要任务﹐培养合格的穆斯林社会成员。 星期五聚礼是面向全社会的普遍教育﹐无论老幼﹐是每个人进入坟墓之前的每周功课﹔父母主持的家庭教育和穆斯林学校的教育是防止穆斯林的青少年受到邪恶的社会诱惑﹐并且帮助他们建立心灵自卫的堡垒﹐永远做一个有责任感并且道德高尚的人。
　　现代社会对穆斯林的文明有 许多明显的威胁和破坏﹐其中破坏力之一就是把礼拜和记念真主转变成毫无意义的仪式和迷信﹐使伊斯兰变质﹐失去民心和实际意义。 破坏力之二﹐是穆斯林的家庭教育在与社会压力的争夺战中失衡﹐父母工作忙﹐放弃耐心教育的责任﹐而社会的诱惑力因此更加得逞﹐年青的穆斯林甘愿成为物欲主义﹑享乐主义﹑实用主义﹑功利主义的奴隶。 他们在西方渲染的全球一体化神庙中找到了更多的崇拜偶像﹕金钱﹑地位﹑酒色﹑明星﹑款爷﹑政治骗子。
　　穆斯林社会是在伊斯兰文明指导下的一个完美集体﹐最能体现伊斯兰教化的纯洁人性﹐其中以伦理和道德为聚合力﹐共同遵守真主的法度﹐参加集体的奋斗。 伊斯兰的学者﹑伊玛目﹑教师和穆斯林社会的领导人和工作者的重大责任是加强穆斯林社会的集体精神﹐加强伊斯兰的人性和道德教育﹐特别是生活在西方社会中的穆斯林少数民族。 我们的目的不仅是珍视我们的伊斯兰信仰﹐保护穆斯林社会和文明﹐而且向其它民族和文明的人群示范﹐希望他们理解我们文明﹐赏识我们的行为﹐共同对社会做有益于全人类的贡献。