伊斯兰教育、科学及文化组织

    1980年，在伊斯兰堡召开的伊斯兰会议组织外长会议提出了建立伊斯兰教育、科学及文化组织的构想。创建伊斯兰教科文组织的决定，凝聚了伊斯兰会议组织各成员国的心血。先前，各成员国迫切感到伊斯兰世界应在教育、科学和文化领域有其统一的组织。1981年7月，在沙特阿拉伯召开的第三届伊斯兰会议组织年会上，决定着手创建。1982年5月，伊斯兰教科文组织成立大会在摩洛哥王国的非斯召开。

一、伊斯兰教科文组织的目标

1. 加强和提高伊斯兰会议组织成员国在教育、科学和文化领域的合作及交流，促其成为统一体。

2. 在伊斯兰价值观的框架内发展科学及应用科技。

3. 通过多种方式，特别是在教育、科学和文化领域，促进穆斯林大众的联系和统一，促进世界和平。

4. 促进伊斯兰会议组织各机构在教育、科学和文化方面的联合及统一，促成伊斯兰世界的团结一致。

5. 选定各层次、各个时期所需的伊斯兰文化教育课程。

6. 促进伊斯兰文明的昌盛及发展，防止文化侵略及对伊斯兰文明的曲解。

7. 保护非伊斯兰国家的穆斯林之特性。

二、伊斯兰教科文组织的组织机构有三个，分别是：

　　全体会议：由伊斯兰教科文组织的全体成员国政府任命的教育、科学和文化代表参加。全体会议每三年举行一次，特殊情况下可临时召开。全体会议现有成员国45个。

常务委员会：每个成员国委派一名代表参加该委员会。制订除全体会议之外的相关规则和法令。

　　常务理事会：由全体会议选举产生的负责日常管理的机构，总负责人为理事长。理事长任期三年，对全体会议及常务委员会负责。现任理事长是阿卜杜拉·奥斯曼博士。该委员会任命常务副理事长，副理事由理事长提名。理事长的办公机构在摩洛哥首都拉巴特。

　　自1982年成立以来，经四个三年计划，完成了下列项目（行动）：

440次培训课程和座谈会。

包括学者、大学教师、专家等在内的12754人次从各种项目及活动中受益。

出版了335本教科文领域的书籍。

穆斯林学者从伊斯兰教科文组织设立的多种奖学金中受益。截止2000年5月已有2250人获得各种奖学金。

三、历届确立的发展战略：

1988年第三届全体会议（阿曼）确立了提高伊斯兰国家教育水平的战略。

1991年第六届伊斯兰峰会（达卡）确立了伊斯兰世界文化战略。

1997年第八届伊斯兰峰会（德黑兰）确立了伊斯兰国家发展科学与技术战略。

1998年伊斯兰文化中心及伊斯兰团体协会会议（克罗地亚）确立了伊斯兰文化向西方发展战略。

四、第21次常务理事会议

2000年11月16-20日在摩洛哥首都拉巴特召开了第21次常务理事会议。会议由现任理事长阿卜杜拉·奥斯曼博士主持，主要审议并通过了下述议案：

审议了近期即将召开的第七届伊斯兰教科文组织全体会议将讨论的中期发展计划（2001-2009年），新三年计划（2001-2003年）纲要。第七届会议将被命名为耶路撒冷（古都斯）会议。

审议建设伊斯兰卫星频道，向全世界传播伊斯兰文明的议案。该议案将提交第七届全体会议作为重点讨论。

审议了在各成员国设立地区办事处以及对总部进行扩建的议案。

审议了世界各地（尤其在穆斯林占少数的国家），对穆斯林的伊斯兰信仰特征的维护、对抗世俗化及犹太化的现状报告。

伊斯兰教科文组织对巴勒斯坦、波斯尼亚、黑山、索马里、阿塞拜疆各国的教育、科学及文化组织的支持。

评估了伊斯兰教科文组织的工作；审查了1999年度财政支出报告；审议了2001-2003年度财政预算报告。