阿布都热克甫委员的这份真诚与执着源自他多年来对新疆各少数民族生活状况的调查与思考。从1995年起,他每年都要出几趟远门。一个方向是北京、上海、杭州、江西牞另一个方向是阿克苏、和田、喀什……用他的话说,每去一次内地,都能强烈地感受到自己与他人的差距牞这个距离深深地刻在他的心上。去年,他坐在人民大会堂认真地听贾庆林主席的讲话,看到身边的两位委员在用英语频道听报告,这件事给阿布都热克甫委员留下了很深的印象。怎样才能让新疆赶上内地发展的步伐?一个个问题催促他走访了一个个乡村,他要发现问题,寻找答案。
经过长时间调查,阿布都热克甫委员发现制约新疆发展的最大瓶颈还是人的素质。他有了自己的使命:为新疆的孩子们争取更好的成长环境。去年的提案得到了答复,显示出了良好的效应,今年,他要亲自去一趟,看看孩子们究竟在怎样的环境中学习生活。因而,在此次政协会议开幕前夕,他风尘仆仆赶到了杨镇第一中学。
走进校园,他一时迷惑了。看到一群孩子在一起打篮球做运动,说说笑笑,亲密无间,一时辨认不出哪一个是新疆的孩子,哪一个是当地的孩子。随后,他走进新疆内高班孩子们的教室、宿舍、食堂,细细考察,看到孩子们宽敞明亮的校舍,看到6名来自新疆的维吾尔族厨师为孩子们精心烹制的饭菜,他十分欣慰和感慨。
回到宾馆,阿布都热克甫的心久久不能平静。新疆一些地方还在用传统的方式从事农业种植,农民增收相对缓慢,他们需要开阔眼界,开阔思路。随后,阿布都热克甫拿出笔,开始写另外两份提案——《关于请求国家协调内地高校增加在新疆招生计划的提案》《关于采取特殊政策措施专项解决南疆三地州山区和沙漠边缘乡村脱贫致富问题的提案》。
“去年两会上,我听了总理的报告,总理就说孩子们要上好学,我激动地流下了眼泪,今天我亲眼目睹了孩子们良好的学习生活环境,心里踏实了,回去后要对所有的少数民族同胞们说,我们的孩子在那里学得非常好,身体也好,团结得也好,你们放心吧。”
发展,要靠人,人才,是新疆发展最珍贵的资源。阿布都热克甫委员热切地希望这三份提案能够继续受到大会的关注和答复,希望更多的新疆各少数民族的孩子们能受到更好的教育。