科学委员会建议国立大学提供伊斯兰教相关教育

    鉴于德国高达400万的穆斯林人口，科学委员会（Wissenschcaftsrat）倡议德国大学也承担起培养伊斯兰学者和伊玛目（Imame，伊斯兰教教长神职人员）的责任。在科学委员会的的倡议书中，“进一步发展德国高校中神学和宗教相关科学”中，他们倡建议先在两到三个高校里建立伊斯兰教研究、神学研究中心，以此推动“德国高校中神学和宗教相关科学的进一步发展”。
    科学委员会的一个专家组在该问题上进行了两年的研究准备，并在今年的2月1日于柏林发表公布了他们的这份长达150页的倡议书。德新社发布了这份长达150页的倡议书。科学委员会明确表示，应该在国立高校开设伊斯兰教专业，进行伊斯兰教研究，以及“为宗教学者提供牢固的基础教育”，而不是将这些任务留给私人机构。
    “为了促成国家和穆斯林团体建立一个相互信任的基础并在此基础上展开必要的合作，科学委员会建 议，在设有相关专业的高校为伊斯兰教研究设立有在神学方面有权威研究背景的咨询委员会。”
    目前，有关这种咨询委员会的组成方式，在科学委员会中还存在争议。50年来，科学委员会在联邦和各州为决策者提供有关高校和科研政策方面的咨询。该委员会的成员包括由联邦总统提名的多各学科的科学家组成，其中还包括还有几名联邦和州一级的教育科研部长，以及政府的高阶高级行政官员。

联邦教育部长对该倡议表示欢迎
    联邦教育部长沙万范（Annette Schavan）在接受《世界报》周日版的采访时表示，欢迎科学委员会的这一倡议。她将为那些对此该倡议的执行工作感兴趣的大学在实施倡议时提供支持。“在德国，信仰伊斯兰教的儿童和青少年的数量很高，而且仍在增加。”沙万范强调，“因此伊斯兰宗教学者和伊斯兰科学家的培养就尤其重要。我认为，这是现代社会中一项很有说服力的民族融合政策。”
    目前，在德国只有明斯特大学（Universität Münster）为少量教师提供伊斯兰宗教课程的培训。此外，巴登符腾堡和莱茵兰-法尔茨州的高校也提供相关的进修课程。德国中学里上课的伊斯兰宗教老师绝大多数来自土耳其。
    科学委员会的倡议中还同时提到了高校中的基督教神学、犹太学教和犹太研究。鉴于德国社会正转变为一个“宗教多元化的社会”，科学委员会建议“基督教神学教育也应与时俱进。”该委员会尤其对罗马天主教会提出了“急迫切的请求”，希望后者不再插手教授任命程序，因为该程序“完全是一个学术事务程序”。在提出该倡议之前，科学委员会的工作小组与基督教天主教会及新教教会，德国犹太中央委员会（Zentralrat der Juden）和德国穆斯林协调委员会（Koordinierungsrat der Musilime in Deutschland）进行了多次会谈。
    据《南德意志报》报道，多有几个伊斯兰教团体表示有兴趣参与高校中扩大伊斯兰教研究的工作和和合作与对话。该报援引穆斯林协调委员会的发言人阿尔伯加（Bekir Alboga）的话：穆斯林团体“至少在初期”在高校伊斯兰研究的学科应当在专业课程内容设置和教授任命上与基督教教会一样，享有参与决策的权利，享有与基督教教会一样的决策权。
    德国土耳其人协联合会（Türkische Gemeinde in Deutschland，简称TGD）将科学委员会的倡议解读为一个重要的民族融合信号。“我们曾一再强调过，在德国高校中应当建设立相应的伊斯兰教研究专业。”该协会TGD联邦主席克拉特（Kenan Kolat）对接受德新社采访时说。他认为，重要的是，这些伊斯兰教神学研究中心应当独立运行，不受其它机构的影响。
    绿党联邦议院首席议会秘书长干事长福克尔•贝克（Volker Beck）说：“如果伊玛目都来自国外，对民族融合是没有好处的。他们不了解德国，也不了解穆斯林在德国遇到的问题，因此作为神职人员也就不能有效的引导他的教民。”因此，伊斯兰大会必须“为伊斯兰教在德国的平等地位设置一个路线图”。