学生“超员” 教室“超载” 昆明教师无奈“喇叭”喊课

    腰上别着一个黑色的“大哥大”，头上再戴上麦克风，随便喊几声，声音就能扩大几倍，教室内任何一个角落都能清晰听见。10日，本报记者跟随省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏一行，到昆明部分中小学调研时发现，因为班额大、人数多等原因，部分教师开始戴着扩音器上课。

    现 象

    部分老师用麦克风“喊”课

    铃声响起前，肖辉（化名）老师带着教案走进教室，准备给同学们上课。时间到，肖辉“上课了！”的声音突然从麦克风里传来，并被放大。原来，他的腰间多了一个便携式扩音器，通过麦克风扩大音量，分贝一下子提高了许多。

    为什么要使用扩音器呢？该校有老师告诉记者，主要是因为教室里的学生太多，一些嗓门小的老师如果不使用扩音器，上课时就必须卖力“喊话”。不然会有一些学生听不清楚，尤其是坐在最后面的同学。记者采访了解到，不少老师常年都患有咽炎，均为用嗓过度而产生。

    症 状

    许多班级学生太多教室“超载”

    教师上课使用扩音器，除了是因为保护嗓子外，更大的一个原因在于，以往只容纳四五十人的教室里，已逐渐开始“超载”，不少班级人数都超过了60人，尤其是一些昆明城区热点学校。人一多，老师自然更累，一些学生距离讲台也就越来越远，如果没有扩音器，坐在后面的学生可能就很难听清讲课内容。

    记者在云师大实验中学内发现，许多班级的人数都是在60人以上，坐得满满当当的，最多的班级甚至超过了70人。而按照教育部规定，一般初中每个班最多45人，达到55人就算是大班，如果到了65人，则视为“特大班”。按照这个说法，昆明各中学的“特大班”还真不少。

    把 脉

    面积小导致学校办学资源有限

    城区热点学校“特大班”现象的背后，折射出人们对优质教育资源的认同和渴望。另外一个方面，也暴露出这些学校存在的一些尴尬，比如面积小、配套设施不足、师资力量有限等。以云师大附小为例，该校3个校区的总人数已经达到7500余人，但教育教学场地十分有限。

    昆明市教育局局长宋栋说，目前，昆明部分学校生均占地面积、生均校舍建筑面积、图书数量、文体器材、信息技术仪器等指标均不达标。不过，目前这些问题正在逐步整改中。

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    扩大优质教育办学规模 逐步解决“特大班”问题

    “特大班”主要集中在优质学校，那么，如何来解决这种现象？省教育厅基础教育处处长杨必俊告诉记者，今后将逐步扩大办学规模，尤其是优质教育规模。要采取一些有效办法，来促进更多学校提高教育教学质量，让家长和学生能有更多的选择。

    已有一些学校开始行动起来，包括“名校带民校”、“名校带弱校”、“名校带新校”等形式。此外，昆明市已经全面实施农村中小学标准化建设，配套实施“农村中小学教育教学质量提高工程”等七大工程，到明年将完成325所农村中小学标准化建设。