“不识字”委员的教育情结

他的身世，颇具传奇色彩:尚未出生时，父亲远走沙特不归；一出生就背上了“投敌叛国分子的儿子”的称号；“文革”开始后，身背“黑五类”成分，被迫过上了流浪乞讨的生活。苦难深重的童年让他饱尝了人间冷暖。

　　自称可能是本届全国政协委员中唯一一个“不识字”委员的丁目迪是一位来自侨胞家庭的穆斯林。他在经历了做生意不会签合同、出国探亲因语言不通在机场“走丢”等一系列事件后，深感“吃了没文化的亏”。为此，丁目迪决心将一帆风顺的外贸生意交给哥哥打理，自己弃商为家乡“做点事情”，这事情就是家乡的教育发展。

　　丁目迪的老家位于甘肃省甘南州临潭县。说起他的身世，颇具传奇色彩。1958年，在丁目迪尚未出生时，父亲远走沙特不归。丁目迪从一出生就背上了“投敌叛国分子的儿子”的称号，生活的处境不难想象。“文革”开始后，适学儿童丁目迪身背“黑五类”成分，被迫过上了流浪乞讨的生活，更遑论去学校上学了。12岁那年，他流浪到甘南州的玛曲县，在那儿定居下来。苦难深重的童年让他饱尝了人间冷暖。

　　转机出现在改革开放后。1985年，丁目迪随团赴沙特朝觐，和父亲见面相认。在父亲的支持下，他开始经商，先后创办了临潭县侨联贸易中心和甘肃省穆斯林华侨有限公司，并于1993年在沙特港口城市吉达开设了甘肃省第一家驻沙企业——“甘肃省穆斯林华侨有限公司吉达分公司”，把甘肃的轻工业产品和日用百货销往阿拉伯市场，使甘肃的商品首次在沙特打开了销路。

　　在经商的过程中，让丁目迪深感苦恼的是自己没上过学缺乏知识。因为不识字，他不会签合同，因此吃了不少亏。1996年，他出国转道巴基斯坦，在机场，接他的朋友用英文、阿文在广播里呼叫他的名字，他听不懂，从下午直到第二天凌晨4点才找到朋友。这些经历，促使他淡出商界，开始为民族教育尽心尽力。

　　临潭县地处边远少数民族贫困地区，是国家贫困县，经济发展滞后，少数民族人才更为匮乏。丁目迪向县里建议增建一所民族中学。他不辞劳苦，四处奔波，动员亲戚朋友和群众积极捐资助学，并带头自己捐款，先后筹措资金58万元。1992年8月，占地29亩的临潭县回族中学终于落成了，第一批400多名回、汉、藏族少年走进了宽敞明亮的教室。

　　近年来，丁目迪更是把大量的精力和时间都花在兴办教育上，多次在有关会议上大声疾呼民族贫困地区文化教育滞后的现状，先后从国家民委等部门为甘南州争取了370多万元的教育资金。1994年，他又倡导成立了“临潭县回族教育基金会”，先后救助数十名不同民族因贫困而辍学的中小学生重返校园，资助家乡的有志青年20多人分别到沙特阿拉伯、巴基斯坦、马来西亚等国家学习。他还充分发挥省、州、县政协委员的作用，动员社会各界关心民族地区教育事业。

　　“不读书，穷根难除”，这是丁目迪常说的话。他用自己的切身体会动员回族群众改变重商轻学的观念。他说，我将尽我所能扶持教育让家乡发生变化。这条路，他会坚定地走下去。