以文化人 润物无声
——济南市市中区永长街回民小学坚持书法教育纪实
永长街回民小学位于回民小区内，步入学校，和墙外的喧哗相比，校园内显得静谧幽雅。即使是下课时分，学生们也少见追逐打闹，见到的是友好的笑容。校长丁贞春介绍，近年来，学校致力于书法特色教育，让学生在学习书法的同时，不知不觉受到教育和熏陶，起到了春风化雨润物无声的作用。
欧阳中石亲自指导书法教学
书法是中华民族特有的文化艺术瑰宝，教育部于2011年专门下发了《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，学校紧紧围绕市中区教育局提出的“一校一品，优质均衡”品牌建设思路，将书法课程定位为学校“一校一品”建设的突破口。
开展书法教育，该校有着得天独厚的优势：著名书法家、书法教育家欧阳中石及夫人张茝京，早年曾在该校任教。多年来，欧阳中石及其夫人一直非常关注学校的发展，对学校的教学尤其是书法教学提出许多建议。学校充分利用优势资源，于2011年成立了“石京书院”，这也是全国首家以两位先生名字命名的书院。自成立书院以来，学校一直以书法作为学校的特色校本课程，践行中石先生提出的“书法文化”思想，在书法课程开发、特色活动等方面进行了一定探索实践，取得一定成效。
持之以恒普及书法教育
为使书法教育扎实推进，根据学生们零基础的现实，学校从学生的年龄特点和心理特点出发，融趣味性、知识性、艺术性等方面于一体，编写了《翰墨书辉》校本教材。以楷书颜体为学习对象，对学生进行书法普及教育，融入国画教育，加强学生对传统艺术的了解和热爱。
2011年5月至今，两年多的时间里，学校不但开设了每周一节的书法课，还坚持课内外结合，通过开展“书法‘小明星’评选”、“石京杯”校园书法艺术节及师生书法大赛、“优秀书法作品展”、“古代书法家故事会”等系列活动，调动学生课内外练习书法的积极性，教育学生懂得学习书法要靠勤练与持久的重要性。
书院聘请了市中区文联的多位知名书法家，包括周英龙、胡宝利、高峰、李兆熙、李忠民、姚乐光、闫树坤、石倩、秦文卿、陈延等，每周到学校义务为书法社团的学生进行授课辅导。“这些艺术家们风雨无阻，三年来一直坚持按时到校授课。他们不但教授书法，其言行更是为孩子做出表率。”学校分管书法教育的万芳主任深有感触地说。
在书法艺术的熏陶下成长
为营造浓厚的书法文化氛围，学校在“石京书院”楼设置书画长廊，建立书画教室，悬挂书画名家字画，让学生在潜移默化中感受书法的魅力。走廊里悬挂学生的优秀书画作品，展示成果的同时树立了学生学习的自信。
六年级的金竞一同学很喜欢书法课，觉得“在练习书法时感到十分快乐”。包括金竞一在内，学校有多名学生的书法作品在全国、省级、市级及市中区的中小学生书法比赛中摘金夺银。家长也为学校开展书法课表示十分支持：“孩子们在学校不但能够学习文化课程，还能学习书法技能。在掌握一门特长的同时，还增强了他们对传统文化的理解，培养了他们专注、严谨、持之以恒等良好品质，使学生的观察力、想象力、创造力等不断得以发展，这对于他们未来的发展都是大有好处的。”一位家长在参观完学生们的作品后感慨。
责任编辑/马寿慈
永长街回民小学位于回民小区内，步入学校，和墙外的喧哗相比，校园内显得静谧幽雅。即使是下课时分，学生们也少见追逐打闹，见到的是友好的笑容。校长丁贞春介绍，近年来，学校致力于书法特色教育，让学生在学习书法的同时，不知不觉受到教育和熏陶，起到了春风化雨润物无声的作用。
欧阳中石亲自指导书法教学
书法是中华民族特有的文化艺术瑰宝，教育部于2011年专门下发了《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，学校紧紧围绕市中区教育局提出的“一校一品，优质均衡”品牌建设思路，将书法课程定位为学校“一校一品”建设的突破口。
开展书法教育，该校有着得天独厚的优势：著名书法家、书法教育家欧阳中石及夫人张茝京，早年曾在该校任教。多年来，欧阳中石及其夫人一直非常关注学校的发展，对学校的教学尤其是书法教学提出许多建议。学校充分利用优势资源，于2011年成立了“石京书院”，这也是全国首家以两位先生名字命名的书院。自成立书院以来，学校一直以书法作为学校的特色校本课程，践行中石先生提出的“书法文化”思想，在书法课程开发、特色活动等方面进行了一定探索实践，取得一定成效。
持之以恒普及书法教育
为使书法教育扎实推进，根据学生们零基础的现实，学校从学生的年龄特点和心理特点出发，融趣味性、知识性、艺术性等方面于一体，编写了《翰墨书辉》校本教材。以楷书颜体为学习对象，对学生进行书法普及教育，融入国画教育，加强学生对传统艺术的了解和热爱。
2011年5月至今，两年多的时间里，学校不但开设了每周一节的书法课，还坚持课内外结合，通过开展“书法‘小明星’评选”、“石京杯”校园书法艺术节及师生书法大赛、“优秀书法作品展”、“古代书法家故事会”等系列活动，调动学生课内外练习书法的积极性，教育学生懂得学习书法要靠勤练与持久的重要性。
书院聘请了市中区文联的多位知名书法家，包括周英龙、胡宝利、高峰、李兆熙、李忠民、姚乐光、闫树坤、石倩、秦文卿、陈延等，每周到学校义务为书法社团的学生进行授课辅导。“这些艺术家们风雨无阻，三年来一直坚持按时到校授课。他们不但教授书法，其言行更是为孩子做出表率。”学校分管书法教育的万芳主任深有感触地说。
在书法艺术的熏陶下成长
为营造浓厚的书法文化氛围，学校在“石京书院”楼设置书画长廊，建立书画教室，悬挂书画名家字画，让学生在潜移默化中感受书法的魅力。走廊里悬挂学生的优秀书画作品，展示成果的同时树立了学生学习的自信。
六年级的金竞一同学很喜欢书法课，觉得“在练习书法时感到十分快乐”。包括金竞一在内，学校有多名学生的书法作品在全国、省级、市级及市中区的中小学生书法比赛中摘金夺银。家长也为学校开展书法课表示十分支持：“孩子们在学校不但能够学习文化课程，还能学习书法技能。在掌握一门特长的同时，还增强了他们对传统文化的理解，培养了他们专注、严谨、持之以恒等良好品质，使学生的观察力、想象力、创造力等不断得以发展，这对于他们未来的发展都是大有好处的。”一位家长在参观完学生们的作品后感慨。
责任编辑/马寿慈
