重视教育的塔塔尔族已告濒危的塔塔尔语

塔塔尔语已成为濒危语言。初闻这一消息，记者不禁感到惊诧。塔塔尔族素以重视教育的高素质民族而著称，塔塔尔语却陷入濒危之境，真是反差巨大。

不足千人 抢救塔塔尔语迫在眉睫

“塔塔尔”是塔塔尔族的自称。学者认为，鄂尔浑叶尼塞碑文中的“塔塔儿”，即为“塔塔尔”。塔塔尔，在后世史书中被称作“达坦”、“鞑靼”、“达达”等。

塔塔尔族的祖辈源自我国的古代民族。学者认为，塔塔尔的祖先是古代北方游牧的突厥汗国统治下的“塔塔儿”部落，即后来的“鞑靼”本部，它在历史上也曾统治过许多部落，在草原上曾经烜赫一时。新旧《五代史》中均出现了鞑靼的身影。而后，“鞑靼”逐渐成为蒙古草原各部落的通称。13世纪初，蒙古部兴起后，鞑靼被并入成吉思汗孙子拔都所建立的金帐汗国，此后，“鞑靼”又成为蒙古的代称。15世纪上半期，以塔塔尔为主体的喀山汗国取代金帐汗国，塔塔尔民族逐渐形成。

我国新疆地区的塔塔尔族居民，主要是19世纪二三十年代后陆续由俄罗斯和中亚各国境内迁移而来，在一些学者看来，他们回归了其先民的故土。

塔塔尔族为我国人口稀少的民族之一，其人口总数近年还在下降。1999年，全疆塔塔尔族人口为4732人；而据2010年第六次全国人口普查统计，我国目前塔塔尔族人口有3556人。

据调查资料，作为我国境内人口较少的民族，塔塔尔族的语言正处于快速濒危状态。目前，塔塔尔语仅限于本民族和家庭内部使用，且使用人数已不足1000人，转用维吾尔语和哈萨克语的比例高达58.95%和74.96%。

主持“新疆塔塔尔语濒危现象研究”项目的新疆师范大学外国语学院副教授古丽米拉·阿不来提告诉记者，与她并不乐观的估计相比，现在塔塔尔语濒危的情况要严重得多。

她认为，目前，塔塔尔语符合濒危语言的标准，其具体表现为：代际间的语言传递已经困难；语言使用者的绝对数目减少；塔塔尔语使用者在新疆总人口中占几千分之一；使用领域多为生活用语；对新语域和媒体没有什么反应；新疆目前已没有塔塔尔语学校；由于居住分散，没有形成较为集中的社区，就本民族来说，为了谋生的需要，多转用其他语言；塔塔尔语资料文献的数量较少。

大泉乡塔塔尔语已成“稀有品种”

在古丽米拉·阿不来提的建议下，记者来到天山脚下的昌吉回族自治州奇台县大泉塔塔尔族乡，它是我国目前唯一一个塔塔尔民族乡。

记者一路打听得知，塔塔尔族的定居点黑沟村距大泉乡约有5公里。一位当地人遥指着一座看起来小小的绿色拱门说，就朝那个方向走。途中，一位骑摩托车的哈萨克族男子让记者上车。到该村后，记者马上陷入找人之难。终于找到一家：父亲是塔塔尔族，母亲是哈萨克族。这样的联姻家庭在村中并不少见。不过，下一代人基本都不再说塔塔尔语。记者只得再找。

“你会塔塔尔语，不是在开玩笑吧？”

面前的小伙子，只有十七八岁光景，相貌确与哈萨克族青年有别，记者以为会说塔塔尔语的都是塔塔尔族的老年人。

“没错，可以说。没骗你。”这位名叫塞依甫汗的年轻人用塔塔尔语做了自我介绍，流利、清晰。

今年10月，他将赴俄罗斯的喀山国立大学留学，先从预科读起，然后攻读翻译学学位。他告诉记者，能说塔塔尔语得益于家庭环境：他的祖父母一辈精通，父母一辈说得还可以，于是自己和弟弟从小耳濡目染，没有冷落本民族的语言。

伊宁市塔塔尔族新城风流犹存

在新疆，老一辈的塔塔尔族知识分子被盛赞为“教育明灯的点燃者”、“教育振兴的启蒙者”，他们对发展新疆新式文化教育具有深刻影响和独特贡献。记者所到的伊宁市，曾有塔塔尔族各业兴旺、聚族而居的记忆。20世纪初，塔塔尔族商人和知识分子，筹集资金在伊宁西北角毗邻相连的大块空地，营建了一个本民族的聚居区，这座“新城”后被称作“诺盖依库提”（意为塔塔尔族人的新城）。1925年，又在该城区中心创办塔塔尔学校（今伊宁市第六小学前身）。1958年，该校因学生太少而停办。一些介绍中说其旧址位于解放路四巷，但记者在那里只找到“二小”。于是，记者来到斯大林街四巷和五巷间的伊宁六小。在东门外，一眼就看到有斜坡屋顶的房屋，建筑颇具塔塔尔风情。

70多岁的严师傅带记者走进这座已是文物保护单位的学校旧址。他告诉记者，当时修建这所学校想必投资不菲：墙足有80厘米厚；高旷的走廊里装有高高的壁炉，冬天壁炉内生火，房间和走廊便温暖，且不会烟气弥漫。

走廊和教室的木制地板，每块都用整块的杉树刨制而成。当时，原木都从天山采伐后顺水漂流而下。踩在地板上，仿佛又走入了曾在这里流淌的悠悠时光，彼时这里书声琅琅，一群群塔塔尔族少年儿童学习、成长。

伊宁的六星街如同迷宫，实际规整有秩，记者从许多维吾尔族居民处打听后找到了一家。一看门牌，记者按耐不住内心惊喜：这正是要找的伊力亚尔·嘎比托夫先生家！塔塔尔族重视教育，名师辈出。在伊宁市，伊力亚尔先生一家就是教育世家。午饭时分，记者走进了这个幽静的院落。两层小楼布置得整洁、雅致。伊力亚尔先生将记者迎入客厅，拿出一帧大幅黑白照片。照片中的女子就是他的母亲再娜甫，温柔、优雅中透着坚毅。当年，她创办了伊宁第一所女子学校。

记者又随他来到书房，书架上插满了汉文、维吾尔文和俄文等多种文字的书籍。伊力亚尔这一代人都说塔塔尔语，对本民族语言的濒危状况也有忧虑，他要求子女在家要说塔塔尔语。

措施妥当双语教育或为上策

对于塔塔尔语，学者认为必须发动各方力量，采取妥当措施，遏止目前一路衰落的趋势。

古丽米拉·阿不来提认为，增强塔塔尔族对母语价值和濒危处境的认识，增强其对本民族语言的自豪感和荣誉感，使他们能够自觉地参与或担负起拯救濒危语言的责任和义务。此外，保持一种语言的活力，必须保护好其生存环境。就目前塔塔尔语的情况看，制定适宜的双语教育政策，帮助双语教学的顺利开展，不失为最佳策略。

2000年，时为北京大学社会学人类学研究所副教授的李建新参加了有关塔塔尔族的调查。他认为，作为散居新疆各地、人口较少的塔塔尔族，若要重新恢复本民族的语言文字教育体系，并不太可能。纯粹从语言文化上讲，一些塔塔尔族知识分子的建议合情合理、值得支持。这些建议包括，政府提供一些条件支持办业余塔塔尔语言文字班、夜校等。同时，不可忽视作为国语的汉语文教育，强调双语教育中汉语文的教育是新疆教育事业发展和各民族团结稳定的重要一环。